以下為雷恩所接收高次元的訊息，加上最後我對合一的描述...
還記得小時候第一次接觸的課外學習，是兒童美語。那時候，每個家長都把小孩送到補習班，為的就是將來英語成為小朋友的第二外語，因為英語是繼中文最多人口說的語言，也是國際通用的語言，不管是未來在升學或是求職都非常實用。
標題的通靈，也許大家會誤解成與神鬼的對話，或是成為媒介。在此，我把通靈的定義跟大家解釋一下。『通』意指了解、溝通、知曉、接引或成為管道，『靈』代表萬物、跨次元存有、生命體、能量或是訊息。簡單來說，通靈，是成為跨次元的管道、接引訊息亦或是與任何的生命體溝通。通靈，再深入一點解釋，是對萬物具有同理心與慈悲心。當你能了解萬物其實跟你無所分別時，你已經合一。
而通靈是如何運作的？簡單來說，通靈分三種形式與狀態。
第一種：無自我意識狀態
在此狀態者，完全是無『我』的意識存在，全然地成為其他存有的通道，這種通靈狀態被解釋為單工通靈，就像是前幾代的 iphone 或是電腦，無法多工處理訊息，必須單工的來執行。
在這狀態自我靈魂意識雖然存在，但是失去掌控權。通靈者在通靈狀態時完全會忘記當時進來的資訊，這樣的模式常常在台灣本土的宮廟最常見，像乩童；而西方的靈媒有時也會用這種方式進行與靈界或是神界的溝通，而我們對這樣的通靈方式常常是會有負面且怪力亂神的刻板印象，有時在不清楚訊息來源或是成為誰的管道時，往往有極大的風險存在。
此狀態的通靈者，通常是與四次元的存有合作，四次元存有直接接通靈者，並接管松果脈輪的運作。通靈狀態通常是閉眼，且無法隨時開機，需要有固定的場域並接引特定來源才有辦法執行，在下線狀態的時候，就像一般人一樣，沒什麼分別。而此類的通靈人在通靈狀態與現實生活的呈現，常有極大的落差，時常活在四次元的過去、現在、未來的狀態下而導致生活無法落實。
通靈狀態時運用的能量：松果脈輪，簡單的來說，就是直接被附身，「小我」完全沒有在運作。
第二種：有自我意識狀態
在此狀態者，通靈者的載具（身體）頻率較高，所以此通靈者不用特別的儀式或是特定場域，隨時能接引訊息。在一般狀態，我們人體對高頻存有的察覺就像是對「重力波」一樣微弱，或甚至無法察覺。所以很多人常常說，我感受不到我的高我、神佛、天使、外星生命體，但無可否認的，他們都是存在的。
100年前，重力波被愛因斯坦提出時，也只是個假設，因為當時尚未發展出精密的儀器來測量。目前，我們無法證明這些高次元存有的存在，是因為我們還未發展出更高科技的儀器探索。但別忘了，一切物質存在都只是以不同波長或頻率震動而成，我們只要提升載具的頻率，是可以隨時成為通道並接引萬物訊息。
此類的通靈人能同步處理外在訊息，甚至有些外在或是更高次元的訊息是以「非語言」的方式呈現，通常以很高頻的光束、圖騰、聲音、或是非地球上的語言呈現。這類通靈人需要訓練的是喉輪的暢通，在轉譯或是翻譯高頻訊息時，需要長時間的練習。
接引對象不限來源，有時來自不同次元或頻率，接引來源通常是五次元至十次元存有，此通靈人需要保持自我意識的觀照，通靈者還是會有『小我』聲音與『高我』的聲音在拉鋸，所以在轉譯上時常須保持覺察，當小我的掌控權過高時，通常會扭曲高我的意思，造成思想傳播上的扭曲。
通靈狀態時運用的能量：松果脈輪＋『前額葉輪、枕輪、喉輪』，後三脈輪需要同時聚焦（註1），才能啟動松果脈輪，這樣的通靈狀態才會穩定且平衡，不會有高我與小我的拉鋸，呈現出來的狀態是和諧的。
第三種：全然暢通
這種狀態的通靈模式就像是你會說中文一樣自然，你不會察覺你正在說中文，你的大腦也不用「翻譯」中文，因為你從小就出生在說華語的環境，而說中文來說對你也沒什麼稀奇的，因為你本來就會。
目前很多新小孩都是這樣的狀態，因為他們已經具備了先進的通靈能力，他們的載具非常高頻且暢通，對於外界訊息能自然的接引與流動。當人體載具處於暢通且高頻的狀態，更高次元的存有會以一個全然的方式跟我們合作，這就是我們所知道的「執行使命」，有些小孩在5歲時就非常清楚自己的使命是什麼，毋庸置疑的，他們已經與更高意識合作並且正在執行。
這樣的通靈者狀態非常合一且沈穩，通常有超齡且成熟的想法，對人生的方向非常明確。他們隨時通靈且同步執行，對於未來正發生的事情並不感到恐懼與害怕，每個當像的決定都充滿愛與力量。
他們有非常強的同理心，他們尊重萬物，他們致力於對環境的保護，在他們眼裡，黑與白、光明與黑暗並不是那們鮮明。在我們看似『不好的事情』，在他們眼裡卻是學習，看似『好的事情』他們也不會欣喜若狂。對他們來說，他們了解宇宙運行的法則，他們清楚業力是什麼。這類通靈人通常獨樹一格，被現今的社會視為異類，但在未來，第三類的通靈者會快速地成長，在地球揚升的過程扮演不可或缺的角色。
通靈狀態時運用的能量：中脈、左脈、右脈、前脈、松果脈輪、前額葉輪、枕輪、喉輪全然展開。同步且即時顯化，超越業力法則，一切是自我創化與實現的世界。
問：通靈後我會看到什麼嗎？
答：當你對通靈狀態的解釋只限於在『看到其他存有』，我想，就誤會通靈的本質。宇宙有太多的訊息，而我們都只用我們認為大腦所能處理的方式來翻譯外界的訊息，像是眼睛看到的景象、耳朵聽到的聲音、觸覺神經感受到的感覺，這種以實體方式呈現的往往絆住我們對整個生命歷程運作的認知。
通靈，是讓自己有更多感同身受的能力，就像媽媽在照顧自己的孩子一樣，孩子不會說話，但我們卻清楚孩子目前是想喝奶還是換尿布。通靈，是對萬物、不同次元的生命體都有感同身受的能力，你會知道貓狗在想什麼，花草、風、不同次元的存有給你的訊息並與其相互交流。
因為我們看到或我們所知道的資訊量，只占整個宇宙不到0.05%，我們自以為我們主宰了地球，但卻不了解我們是多麼無知且自大。通靈後，我們會尊重每個眾生，不將其殺害，世界會以一個全新的模式運行著。
問：我擁有通靈能力，我會有什麼改變？
答：當你很清楚你的生命歷程、使命，你就會在有限的地球時間裡，完成你要下來完成的事情，然而你們所知道的輪迴，就是無知的無限循環。因為無知，才會重蹈覆徹，透過不斷的循環裡，精煉出所謂的『道』，然而這個透過無限循環的精煉法至少會花上千年來完成。
所以在催眠個案裡，有些靈魂可以追朔至數千地球年至數萬，然而經歷的事情卻不斷的重複，都是因為我們尚未學會。輪迴，就像玩旋轉木馬一樣，我們會被吸引，我們會一玩再玩，但是在玩的過程導致我們暈頭轉向，慢慢地失去方向。
輪迴，亦可解釋成競技場，當靈魂想要快速揚升時，會把自己丟到競技場裡，但有時我們會過度沈迷而迷失，一但迷失了，就是幾千個地球年的時間，而被困在這時間漩渦裡，輪迴就此產生。而有通靈能力，我們會憶起，當初為何來地球這競技場，開始執行我們的使命，讓自己在時間漩渦沾黏的時間縮短，繼續自己下一個靈魂旅程。
問：我的小孩好像是老師講的第三類通靈者，我有點不知所措。
答：無須害怕，你的小孩上天給你的禮物，面對此類的小孩，你需要思想上的精進，載具上與靈魂意識都需要提升，而你的小孩是你靈魂的上司。
對此類的小孩不是用傳統方式的管教，限制他的生命藍圖，你需要的是全然的尊重與愛，把「長輩」、或是「以上對下」的框架移除，唯有這樣，這類的小孩在未來的發展才能全然地擴展。過多的限制與管教都會讓他墮入一個完全相反的劇本。
問：我們可以透過哪些方式學習通靈能力？
答：別忘了，人人都可以，只是我們被社會的制約遮蔽，導致我們遺忘。
學習方法分為四大類：認知、開啟、提升、合一。
Ａ.認知：
對於長期受限於左腦學習的第一波、第二波人（註2），第一步的認知是很重要的，這類人通常會否認宇宙上其他存有的存在，所以透過星際催眠（註3）覺醒催眠（註4）與排列（註5），都能迅速了解到更高意識的存在與訊息，有時能更快速回到源頭，並了解生命課題與意義。
Ｂ.開啟：
開啟通道，一旦通道產生，隨時都能通靈。因為我們意識與肉身的過度沾黏，導致與更高次元連結的通道阻塞，開啟四脈（中脈、左脈、右脈、前脈）四輪（松果脈輪、前額葉輪、枕輪、喉輪）的暢通能迅速連結與更高次元的通道，而目前我們可以連結的最近通道是五次元的入口（註6），然而開啟通道之後，我們必須開始學習對外界萬物訊息的解讀（註7），並在生活上落實。
Ｃ.提升：
更高意識提供的「等量呼吸法」（註8）就是提升人體載具頻率的最佳方式，透過呼吸來啟動人類DNA光股，活化松果脈輪，活化後，身體會覺得異常的輕盈，過多的累積與負擔都會慢慢消失。提升載具的頻率是要高我、更高次元存有跟自己的連結更為暢通，在意念產生的同時，身體能零時差的顯化，而無所阻礙。
Ｄ.合一：
葛吉夫所設計的「神聖舞蹈／葛吉夫律動」（註9）就是在整合人類的頭腦、情感、身體三個不同層面的能量，讓能量達到和諧並全部歸於中心的靜心方式。一般人這三個能量中心是錯位與不協調的，當這三者可以連成一線並和諧運作時，我們進入專注而放鬆的禪定狀態，通道也從中產生。
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